sábado, 20 de julio de 2013
viernes, 19 de julio de 2013
Técnicas para mejorar la lectura
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| A veces esta costumbre se acompaña por movimientos de labios y de boca. Algo quer hay que corregir a toda costa si se quiere mejorar la velocidad de lectura. La lectura rápida Una lectura rápida no solo se consigue con un movimiento adecuado de los ojos, se debe:
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definicion de compresión
El concepto de comprensión está relacionado con el verbo comprender, que refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión, por lo tanto, es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.
Por ejemplo: “Los alumnos tienen serios problemas en la comprensión de textos”, “Estoy aprendiendo alemán, pero todavía me cuesta la comprensión de algunos conceptos”, “Sin la comprensión de las reglas, nunca podrás jugar a este deporte”.
La comprensión es, por otra parte, la tolerancia o paciencia frente a determinada situación. Las personas comprensivas, de este modo, logran justificar o entender como naturales las acciones o las emociones de otras: “Comprendo que tengas miedo, pero tienes que hablar con ella”, “Si quieres hablar conmigo, ya sabes que contarás con mi comprensión”.Se conoce como comprensión lectora al desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y a la posibilidad de establecer vínculos entre éstas y otras ideas adquiridas con anterioridad.
Lee todo en: Definición de comprensión - Qué es, Significado ySe conoce como comprensión lectora al desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y a la posibilidad de establecer vínculos entre éstas y otras ideas adquiridas con anterioridad.
Los factores que influyen en la comprensión de la lectura son: el lector, la lectura en si, los conocimientos que la persona tenga de antemano y las formas que utilice para realizar dicha acción.
http://definicion.de/comprension/
Por ejemplo: “Los alumnos tienen serios problemas en la comprensión de textos”, “Estoy aprendiendo alemán, pero todavía me cuesta la comprensión de algunos conceptos”, “Sin la comprensión de las reglas, nunca podrás jugar a este deporte”.
La comprensión es, por otra parte, la tolerancia o paciencia frente a determinada situación. Las personas comprensivas, de este modo, logran justificar o entender como naturales las acciones o las emociones de otras: “Comprendo que tengas miedo, pero tienes que hablar con ella”, “Si quieres hablar conmigo, ya sabes que contarás con mi comprensión”.Se conoce como comprensión lectora al desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y a la posibilidad de establecer vínculos entre éstas y otras ideas adquiridas con anterioridad.
Lee todo en: Definición de comprensión - Qué es, Significado ySe conoce como comprensión lectora al desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y a la posibilidad de establecer vínculos entre éstas y otras ideas adquiridas con anterioridad.
Los factores que influyen en la comprensión de la lectura son: el lector, la lectura en si, los conocimientos que la persona tenga de antemano y las formas que utilice para realizar dicha acción.
http://definicion.de/comprension/
definicion de lectura
Definición de Lectura
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
La lectura no es una actividad neutra: pone en juego al lector y una serie de relaciones complejas con el texto. Mas, cuando el libro está cerrado, ¿en qué se convierte el lector? ¿En un simple glotón capaz de digerir letras? ¿Un leñador cuya única labor es desbrozar el paisaje literario?
Texier, François, 2006.[1]
Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura:
- Saber pronunciar las palabras escritas.
- Saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas.
- Saber extraer y comprender el significado de un texto.
http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
NIVELES DE DESEMPEÑO EN HABILIDAD LECTORA
NIVELES DE DESEMPEÑO
http://www.leer.sep.gob.mx/estandares.html
La Velocidad de lectura es la habilidad del alumno para pronunciar palabras escritas en un determinado lapso de tiempo intentando comprender lo leído. La velocidad se expresa en palabras por minuto y el estándar de los niveles de logro se señalan en la siguiente tabla:
NOTA: No se trata de obtener forzosamente los valores máximos, sino al menos el mínimo suficiente de acuerdo al grado escolar y buscar, después, la mejora constante; al mismo tiempo, se debe poner especial énfasis en que los niños y jóvenes comprendan lo que leen.
la evaluacion
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Sugerencias de evaluación
Considerando que la evaluación por competencias es un proceso continuo, que se inicia desde el momento en el cual se realiza un diagnóstico sobre los conocimientos, habilidades de pensamiento y destrezas que el sujeto que aprende, pone en movimiento y continúa durante todo el proceso. Por lo tanto, se sugiere que al leer cada texto se valore el nivel de desempeño en cada una de las habilidades presentes durante el transcurso de la lectura.
Para realizar dicha evaluación se propone que se tomen en cuenta algunas características, criterios y componentes, con el propósito de mejorar su comprensión lectora.
http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/rc/cursos/estudiantes/modulo_2_lectura_de_comprension.pdf
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Sugerencias de evaluación
Considerando que la evaluación por competencias es un proceso continuo, que se inicia desde el momento en el cual se realiza un diagnóstico sobre los conocimientos, habilidades de pensamiento y destrezas que el sujeto que aprende, pone en movimiento y continúa durante todo el proceso. Por lo tanto, se sugiere que al leer cada texto se valore el nivel de desempeño en cada una de las habilidades presentes durante el transcurso de la lectura.
Para realizar dicha evaluación se propone que se tomen en cuenta algunas características, criterios y componentes, con el propósito de mejorar su comprensión lectora.
CÓMO
PUEDEN AYUDAR LOS PADRES DE FAMILIA, TUTORES O
FAMILIARES?
- Ser
un buen lector requiere de práctica, por eso es importante que los padres
de familia promuevan que sus hijos lean en casa.
- Si
los padres leen con sus hijos aumenta la probabilidad de que éstos
continúen leyendo por sí solos en el futuro.
- Se
propone que los padres de familia, tutores o familiares, dediquen 20
minutos diarios a leer con sus hijos:
- Se
sugiere que los adultos lean en voz alta los primeros 5 minutos, con la
finalidad de que una lectura experimentada y adecuada vaya acercando a
los alumnos al mundo de la lectura (si los padres no saben leer, pueden
escuchar la lectura de sus hijos y conversar sobre lo leído).
- Posteriormente,
el alumno deberá leer en voz alta durante los siguientes 10 minutos.
- Al
finalizar la lectura, se recomienda que, por lo menos durante 5 minutos,
los adultos platiquen con los alumnos acerca de la lectura para que éstos
conversen sobre lo que han comprendido. Se sugiere generar una breve
discusión sobre las inquietudes o reflexiones que les generó la lectura.
- Finalmente
se recomienda revisar con los alumnos las palabras que omitieron o que
leyeron de manera incorrecta
- Pueden
utilizarse algunos de los libros que se encuentran en las bibliotecas
escolares o de aula, los cuales pueden ser prestados a los estudiantes
para que los lleven a sus casas. El libro puede ser seleccionado
directamente por el estudiante, o bien, en compañía de sus padres o algún
otro familiar.
- Es
conveniente que por lo menos cada ocho días, los padres de familia o
tutores cuenten cuántas palabras leen sus hijos en un minuto y lleven un
registro de ello para observar su avance. Como auxiliar en esta tarea la
SEP pone a su disposición dos aplicaciones:
-El cronómetro de velocidad de lectura: Permite al alumno seleccionar una lectura, dependiendo su grado y nivel educativo, comenzar un cronómetro y al terminar de leer se obtendrá el número de palabras por minuto que el alumno leyó.
-La calculadora de velocidad de lectura: Dependiendo del número de palabras por minuto leídas, la calculadora informará al alumno el nivel en el que se encuentra. -
jueves, 18 de julio de 2013
la importancia de la lectura
IMPORTANCIA DE LA LECTURA
- El desarrollo de la competencia lectora es una de las claves para un buen aprendizaje en todas las áreas del conocimiento, tanto en la escuela como
fuera de ésta.
- La práctica de la lectura desarrolla la capacidad de observación, atención, concentración, análisis y espíritu crítico, además de generar reflexión y diálogo.
- Estudios han comprobado que el buen desarrollo de la competencia lectora
es uno de
los elementos que aumenta la probabilidad de tener un mejor
empleo y
mejores salarios.
y
satisfacer la curiosidad sobre los temas de interés.
HABILIDAD LECTORA
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